上很多次課的好處就是~~每次上課的內容都不同
每回上課總有不同的收穫
這個星期沒有睡過頭，反而提早到教室
辣椒和辣椒阿嬷比我們還早到
一起在教室外練習
妞妞對狗狗的接觸，我還是不怎麼放心
不敢讓她跟辣椒接觸太久
一到了教室，老師先讓大家作親子時間
老師詢問各家的進度，並留意到我撫摸妞妞的動作很粗魯
要主人也不要緊張--噗~~
接著老師介紹了三個名詞:
持續性增強時制：
狗狗只要做到一個動作，就有獎勵。而且是每次做到每次有喔！！
變化性增強時制：
改變給獎勵的頻率，不是每次都給。當你希望狗狗出現不同的反應時，就可以用這種方式。這會讓狗狗有一種賭博的心態，會猜猜看我這次做，會不會得到獎勵？但狗狗也有可能出現放棄的反應，什麼都不做，並產生挫折，這時候就要回到持續性增強時制。
區變性增強時制：
例如：如果我們要狗狗撿水管，分解動作為：張嘴含－咬住－走到主人面前－放。
一開始會獎勵張嘴含的動作，當狗狗看到水管每次都會張嘴含的時候，即不再給獎勵，而獎勵的時間點再下一個咬住的動作。
這個部分若狗狗感覺到挫折，出現放棄反應。則要回到持續性增強時制，也就是上面的張嘴含的動作。
接著老師詢問各家拾水管的進度
妞妞在教室練習的時候，居然可以自己把水管撿起來了
超感動的~~~
這一週的練習，撿水管的概念十分清楚
慢慢的開始加入大山小海這兩個刺激
天ㄚ~~我已經在幻想可以拾回了
老師說:如果已經有含住水管的概念，就要開始將手拿水管的位置慢慢放低，接近地面
如果水管放在地面上，狗狗沒有辦法去咬，就要回到撇頭就C的步驟。
因為水管拿在手上和放在地上是不同的喔!!!
然後是手上OFF的部份
妞妞已經做的很好，我就要開始調整手的高度，手慢慢接近地面
我手拿零食作手上OFF的動作很滑稽，老師叫我要調整一下
我的動作太刻意了
這個星期在家裡練習，已經可以接近地面OFF了
但將零食放在地上，還是會被偷吃掉
然後老師詢問各家杯墊的練習狀況
我根本是亂按一通
老師建議我調整身體的姿勢，這一週練習下來
妞妞已經可以準確的踩在杯墊上，接下來就要進階到，幫妞妞選一隻腳了
然後老師要我們做背對狗狗的等待
妞妞其實可以等的很好，但我有之前大山常常跳起來的陰影
老是對妞沒有信心
這個星期在家裡練習也增加了大山小海這兩個刺激
最近發現，妞妞會護玩具
這星期休假的時候帶三個小孩去水門跑跑
妞妞居然為了她的紅色球球
跟別人打起來
而且裝滿食物的零食球，如果在她的前腳附近
如果我要去拿，我發現她會有輕微皺鼻子的現象
搞的我有點怕怕，怕她真的把我的手喀下去。
(以前大山真的會喀，我怎麼不怕)
今天要來問問老師~~~~~~~~
我是家裡的女王
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大山響片中級班-第三週
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