這週上課，居然來個大遲到
快10點半才起床，沒辦法先安頓好大山小海
就匆匆出門了
一到教室，大家已經在作親子時間
我和妞妞沒有練習過
她很容易跳起來
老師還特別提醒大家，每天都要和毛小孩進行親子時間
並可以藉由身體的姿勢來做訊號(例如:盤腿坐在地上)
讓毛小孩知道這個動作就是要他趴下來放鬆
家裡有一隻以上毛小孩的，也要每天為每一隻作親子時間
期間不要有其他的狗打擾
接著，老師要我們一家一家出來走腳側
妞妞因為流浪過，黏我黏的很緊，可以跟的很好。
可是我餵食的位置總是太前面(老毛病
)，所以妞妞的位置會太前面
一定要提醒自己才行，我插秧的速度有快些了，只是插的位置不對
然後，老師問大家水管拾回的進度
妞妞已經有含住水管的概念了，星期六上課的時候大約可以含個1.5秒
這幾天在家裡繼續練習，已經可以進階到從地上咬起來了(感動.........)
黃金果然比較好訓練ㄚ~~
(這幾天也有練一下大山的咬水管，已經從含住1秒進步到1.5秒，正以龜速進步中....)
接下來是OFF的練習，妞妞星期六那天的進度是可以退大約一步
這幾天的練習，已經可以退兩三步了
腦中已經在幻想，走天堂路的時候，妞妞可以下OFF就馬上離開
可是地上OFF的練習，我還是不太會
接著，老師拿出杯墊
以杯墊為標的，希望建立毛小孩用腳碰的概念
妞妞從來沒有練習過，要從看一眼就C/T開始
這幾天的練習下來，因為角度的關係
我常常會C到他低頭聞杯墊，還要多多練習才是
(我還跟大山練習踩杯墊給妞妞看，妞妞還是不會，大山你就不會偷偷敎妞妞嗎?
)
然後，老師介紹創意遊戲101 things to do with a box
老師拿出一個塑膠盒子
首先，我們腦中對於毛小孩的動作的定義要十分寬廣
(例如:用鼻子碰盒子，鼻子破不同的點，可以定義為不同的動作)
只要毛小孩做出與上次動作不同的動作時就C/T
獎勵的頻率要很高，大約2秒就要C/T一次
上週練習的時候，我做了一件蠢事
我跟妞妞在練習敬禮
結果誘導做的不夠扎實就導入口令
讓妞妞把趴下的手勢跟敬禮的手勢混在一起了
而且口令我還用"謝謝"，跟趴下的口令"趴趴"太像了
搞的妞妞謝謝&趴趴傻傻分不清楚
老師建議我只要C他趴下的動作(怎麼沒想到)
這週又更認真的練習，改了手勢(雙手插腰)、口令(敬禮)
果然好多了~~乎~~
最近在看高級班的作業，超 級 難
真的覺得很恐怖，之後沒有信心報名高級班了啦!!!!!
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